Страница 165 - ГДЗ Окружающий мир 4 класс. Плешаков, Крючкова. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

161 163 164 165 168 169 170

Вопрос

► По своим наблюдениям расскажи, какие растения, животные, грибы встречаются в лесах вашего края.

► Построй модель цепи питания, характерной для лесного сообщества вашего края. Попроси соседа по парте проверить твою работу. Если потребуется, исправь ошибку, видоизменяя модель.

► Познакомься с планом изучения природного сообщества. Этим планом мы будем пользоваться и на следующих уроках. По этому же плану будем давать характеристику изученных природных сообществ.

План изучения природного сообщества

1. Название сообщества.

2. Какие организмы составляют сообщество.

3. Экологические связи в сообществе.

4. Значение сообщества для человека.

5. Влияние человека на сообщество.

6. Охрана сообщества.

Ответ

► По своим наблюдениям рассказываем, какие растения, животные, грибы встречаются в лесах нашего края.

В Нижегородской области растут берёзы, рябины, осины, дубы, липы, сосны, ели. Из кустарников – это крушина ломкая, орешники, жимолость лесная.

Ягодные – брусника, черника, клюква, голубика.

Богат животный мир нашего края. Здесь живут бурые медведи, рыси, волки, лисицы, кроты, зайцы, белки, ежи, выхухоли и землеройки. А из парнокопытных – кабаны, олени, лоси.

Водятся ещё куницы, ласки, горностаи, хорьки, барсуки, выдры и норки.

Богаты леса Нижегородской области грибами. В них растут сморчки, белые грибы, маслята, подосиновики, рыжики, опята, грузди, сыроежки.

► Строим модель цепи питания, характерной для лесного сообщества нашего края. Просим соседа по парте проверить нашу работу. Если потребуется, исправляем ошибку, видоизменяя модель.

► Знакомимся с планом изучения природного сообщества, которым мы будем пользоваться и на следующих уроках. По этому же плану будем давать характеристику изученных природных сообществ.


Вернуться к содержанию учебника